is een gedreven onderwijsman, inmiddels 44 jaar actief. Eerst als docent en leerlingenbegeleider in het VO, daarna als opleidingsdocent op Fontys Hogeschool Pabo Tilburg en Hogeschool de Kempel. De afgelopen 10 jaar is hij ook werkzaam als trainer en begeleider van maatwerk in communicatie en coaching, als NLP-co-trainer, als Transactionele Analyse-coach en -opleider en als begeleider van schoolteams in verschillende processen. Zijn keuze voor onderwijs is gebaseerd op zijn missie: leerkrachten helpen ontwikkelen in het vrijmaken van hun onbegrensde potentieel, zodat kinderen ten diepste dat onderwijs krijgen waar ze, zowel pedagogisch als didactisch, recht op hebben en waarbij geen enkel kind wordt uitgesloten.