Kleur bekennen in de zwart-witdiscussie

Het basisonderwijs heeft een aantal jaar geleden een verandering doorgemaakt in de advisering voor het voorgezet onderwijs. De onafhankelijk eindtoets heeft minder invloed gekregen. Daarvoor in de plaats is het advies dat de basisschool geeft - op basis van hun kennis en ervaringen - leidend geworden. Deze verandering werd destijds door velen, waaronder ikzelf, positief onthaald. Leerlingen zouden hierdoor immers minder afgerekend worden op een momentopname (eindtoets) en bovendien werd er weer recht gedaan aan de professionele kennis en kunde van de leraar. Een emancipatorische opkrikker voor leraar en leerling, zo werd gedacht.

Maar is dat wel zo?